Скачать 0.53 Mb.
|
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Красноярска «Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва «Энергия». Действующая бессрочная лицензия на осуществление образовательной деятельности от 17.05.2013 г., серия 24ЛО1 № 0000311 выдана службой по контролю в области образования Красноярского края. Юридический адрес: 660021, г. Красноярск, ул. Бограда, 91. Фактический адрес: 660021, г. Красноярск, ул. Бограда, 91. Учредители: функции и полномочия учредителя согласно Уставу осуществляются Главным управлением по физической культуре, спорту и туризму администрации города Красноярска (660049, г. Красноярск, ул. Марковского, 43, тел. приемной: (391) 222-39-02). Генеральный директор: Буравлев Кирилл Викторович, тел. (391) 265-23-77. Заместитель генерального директора по учебно-воспитательной работе: Сафина Асия Вазыховна, тел. (391) 221-64-75. Официальный сайт: www.school-energy.ru E-mail: [email protected]. Факс: (391) 265-23-77. Характеристика контингента обучающихся: Контингент обучающихся
Возрастная характеристика обучающихся
2. Особенности образовательного процесса Наименование и характеристика программ дополнительного образования детей. Сроки реализации программ дополнительного образования детей.
Организация занятий
Примечание: МАОУДОД «СДЮСШОР «Энергия» платных услуг не оказывает Экспериментальная деятельность На базе муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лицей №2» сформированы специализированные спортивные классы. Для зачисления в 5-й специализированный спортивный класс необходимо пройти отбор в СДЮСШОР «Энергия», который проводится руководством и тренерским составом. Целью создания специализированных спортивных классов является объединение усилий педагогических и высококвалифицированных тренерско-преподавательских кадров, медицинских работников, родителей (законных представителей) на создание условий для осуществления спортивной подготовки одарённых, перспективных обучающихся путем рационального сочетания образовательного и тренировочного процессов. Расписание уроков в лицее строится таким образом, что учащимся с учётом запросов спортивной школы предоставляется возможность тренироваться как в утренние часы (первые два урока), так и в вечерние (после окончания уроков). Питание платное. Бесплатное питание предоставляется детям, относящимся к льготным категориям. Характеристика системы оценки качества освоения программ дополнительного образования детей Согласно Уставу в спортивной школе осуществляется: 1. Промежуточная аттестация, целью которой является контроль, определяющий эффективность тренировочного процесса на разных его этапах и диагностика результатов образовательной деятельности. 2. Итоговая аттестация, целью которой является оценка уровня развития различных качеств обучающихся и их соответствия прогнозируемым результатам многолетнего образовательного процесса в избранном виде спорта. Промежуточная аттестация обучающихся представляет собой комплекс тестов по оценке основных физических качеств, разработанный на основе действующих дополнительных образовательных программ и проводится: – апрель, май (художественная гимнастика); – май (плавание). К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся групп начальной подготовки, учебно-тренировочных групп и групп спортивного совершенствования, за исключением обучающихся, имеющих на момент аттестации медицинские противопоказания. К итоговой аттестации допускаются обучающиеся групп 5 года обучения учебно-тренировочного этапа. Итоговая аттестация обучающихся проводится в форме: – сдача контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке; – участие в соревнованиях различного ранга и их результаты. В случае отъезда обучающихся за пределы города они имеют право пройти досрочную аттестацию на основании заявления личного тренера-преподавателя, но не позднее, чем за 30 дней до окончания учебного года. Общий график проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся составляется не позже чем за две недели, утверждается генеральным директором СДЮСШОР и вывешивается на доступном для всех участников образовательного процесса месте. Форма протокола для аттестации является обязательной для всех тренеров-преподавателей. Для проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся приказом генерального директора формируется аттестационная комиссия (не менее трёх человек), в состав которой могут входить представители администрации СДЮСШОР, инструкторы-методисты, тренеры-преподаватели. Обучающиеся занявшие 1-10 места на первенстве и Чемпионате России, имеющие звание «Мастер спорта России» считаются досрочно аттестованными. Протоколы промежуточной и итоговой аттестации хранятся в учебной части СДЮСШОР. Критерии оценки результативности образовательного процесса. Критерии оценки результативности определяются тренерским советом с целью установления одного из пяти уровням по пятибалльной системе: - низкий (1); - ниже среднего (2); - средний (3); - выше среднего (4); - высокий (5). Критерии оценки результативности не должны противоречить следующим показателям: - высокий уровень – выполнение не менее 80% всех видов норм по физической подготовке; - выше среднего уровень – выполнение не менее 70%-79% всех видов норм по физической подготовке; - средний уровень – выполнение не менее 50%-69% всех видов норм по физической подготовке; - ниже среднего - выполнение не менее 31% - 49% всех видов норм по физической подготовке; - низкий уровень – выполнение не менее 30% всех видов норм по физической подготовке. Алгоритм обработки результатов Проводится тестирование, и выставляются баллы за каждый вид. По результатам тестирования определяется уровень физической подготовленности каждого обучающегося и выводится средний балл. Анализ результатов аттестации Результаты промежуточной и итоговой аттестации обучающихся анализируются заместителем генерального директора по учебно-воспитательной работе и представляются на тренерском совете СДЮСШОР. Алгоритм анализа результатов аттестации обучающихся Определение уровня подготовленности обучающихся в избранном виде спорта в соответствии с требованиями программы. Определение количества обучающихся, полностью освоивших дисциплины программы и освоивших программу в определенной степени. Выявление причин, способствующих или препятствующих полноценной реализации программы. Внесение необходимых корректив в организацию учебно-тренировочного процесса. 3. Условия осуществления образовательного процесса Начало тренировочных занятий 08.00 час, окончание – 20.00 час, включая выходные и каникулярные дни, согласно утверждённому расписанию. График работы администрации: понедельник- четверг с 09.00 до 18.00, пятница с 08.30 до 17.00, выходной – суббота, воскресенье. Обеденный перерыв понедельник – четверг с 13.00 до 14.00 часов, пятница с 13.00 до 13.30. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность Количество помещений для осуществления образовательной деятельности
Информационно-технические средства обеспечения образовательного процесса
Обеспечение безопасности Формируется и достигается комплексная безопасность образовательного учреждения в процессе реализации следующих направлений: 1. Работа по антитеррористической защищенности и противодействию терроризму и экстремизму включает в себя:
Основанием для выполнения мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности учреждения, противодействию терроризму и экстремизму является приказ генерального директора. Опираясь на эти документы, в учреждении разработан пакет документов по организации работы по антитеррористической защищенности образовательного учреждения:
2. Работа по обеспечению охраны образовательного учреждения Организован внутриобъектовый режим с пакетом документов, который находится на посту охраны и дежурного администратора:
На оборудованном месте имеются:
Обеспечение поста охраны справочными, инструктивными и методическими документами позволяют оперативно и правильно выполнять охранные функции. 3. Пожарная безопасность Обеспечение пожарной безопасности включает:
Локальные нормативно-правовые документы:
Обеспечение ПБ конкретизируется в приказах генерального директора спортивной школы по вопросам обеспечения безопасности в течение всего учебного года в зависимости от конкретной обстановки. Регулярно проводятся занятия по основам пожарной безопасности, проверки знаний пожарно-технического минимума, тренировки по эвакуации обучающихся и персонала. 4. Электробезопасность Основными нормативными документами, регламентирующими требования по электробезопасности, являются Правила устройства электроустановок (ПУЭ) и Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП). Электрощитовые и электрические щиты освещения (ЩО) Помещение электрощитовой оборудовано в соответствии с ПУЭ и инструкцией по применению и использованию средств защиты, используемых в электроустановках. Все электрические щиты освещения (ЩО) постоянно закрыты на замки. На наружной стороне дверей электрощитов нанесено: порядковый номер щита, подаваемое на щит напряжение и предупреждающий знак «Осторожно! Электрическое напряжение», а на внутренней стороне дверей электрощитов – однолинейная схема электроснабжения потребителей. Требования к электросетям и электроустановочным изделиям Светильники надежно подвешены к потолку и имеют светорассеивающую арматуру. |
![]() |
Публичный доклад «Средняя общеобразовательная школа №33» города Череповца Вологодской области в лице директора Закировой Марины Борисовны предлагает... |
![]() |
Публичный доклад (отчет) Публичный доклад адресован обучающимся, педагогам, родителям и представителям местного сообщества, и всем, заинтересованным в деятельности... |
![]() |
Публичный доклад директора школы Публичный доклад Тамбиевой Марем Уматгиреевны, директора Государственного казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |
![]() |
«Детский сад №84» 347924, г. Таганрог тел.(факс) 60-38-26 ул. Дзержинского 193-1 60-32-01 Публичный доклад – это публичный отчет руководителя о работе детского сада за 2014-2015 учебный год |
![]() |
Публичный отчет основные результаты деятельности за 2013 2014 учебный год Уважаемые коллеги, родители, представители общественности мы хотим вам представить открытый публичный доклад работы нашего дошкольного... |
![]() |
Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2013-2014 г ... |
![]() |
Доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения... Данный публичный доклад – средство обеспечения информационной открытости и прозрачности работы |
![]() |
Публичный доклад Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся и воспитанников), самих воспитанников и обучающихся,... |
![]() |
Публичный доклад заведующего о результатах реализации образовательной... ... |
![]() |
Публичный доклад Доклад призван способствовать улучшению качества информирования всех заинтересованных в работе школы сторон. Знакомство с отчетом... |
![]() |
Публичный доклад заведующего мдоу – детский сад №10 Ивановой И. В |
![]() |
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения мбоу «сош №150 г. Челябинска» Публичный доклад подготовлен администрацией школы в целях обеспечения информационной открытости, прозрачности учреждения, широкой... |
![]() |
Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... |
![]() |
Публичный доклад Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20 |
![]() |
Публичный доклад Динамика изменений материально-технической базы за отчетный период |
![]() |
Публичный отчетный доклад Условия освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных программ лицея 16 |
Поиск |