Огибдд межмуниципального отдела мвд россии «Бакалинский» лейтенант полиции

Скачать 323.72 Kb.

Название	Огибдд межмуниципального отдела мвд россии «Бакалинский» лейтенант полиции
страница	1/2
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2

Согласовано

ОГИБДД межмуниципального отдела

МВД России «Бакалинский» лейтенант полиции

_________Нагимов Р.У.
Согласовано

Начальник отдела образования МР Бакалинский район

_________ Галиева Л.Р.

Утверждаю

Директор МОБУ ООШ с.Новоурсаево ___________Кагиров З.А.

ПАСПОРТ

по обеспечению безопасности дорожного движения

муниципального образовательного бюджетного учреждения основная общеобразовательная школа с.Новоурсаево муниципального района Бакалинский район Республики Башкортостан

.
1.1. Общая характеристика объекта

Наименование показателя

Значение показателя

полное и сокращенное наименование объекта

полный почтовый адрес, телефон, факс, телетайп организации,

Ф.И.О. руководителя и его

заместителей;

краткий перечень основных направлений связанных с эксплуатации объекта;

режим работы объекта;

сведения о размерах территории, занимаемой объектом, санитарно-защитных или охранных зонах;

- площадь объекта, м²

- периметр, м

- общий объем помещений, м³

- размер санитарно–защитной зоны, м

- площадь парковки, м²

- количество машина мест, ед.

единовременная посещаемость объекта, чел.

- среднее;

в рабочие дни

в выходные дни

в час пик

- максимальная;

в рабочие дни

в выходные

в час пик.
7. персонал объекта;

- работники по штатному расписанию, чел.;

- арендаторы, чел. ;

- максимальная рабочая смена,чел:

Муниципальное образовательное бюджетноеучреждение основная общеобразовательная школа с. Новоурсаево муниципального района Бакалинский район Республики Башкортостан

МОБУ ООШ с.Новоурсаево
452666 Р.Б. Бакалинский район с.Новоурсаево ул. Молодежная 9; тел. 2-61-44 эл.адрес: [email protected]

Директор Кагиров Загир Ахиевич

Зам.директора по УВР:Зайнуллина Ира Мирхатимовна

Образовательная деятельность

дневной
2 га

100 на 200 м

3666м³

10
300

10

70

70

-

70

70

70

-

70

25

-
20

Приложение 1
Пути движения транспортных средств и учащихся

вблизи школы

$c:\users\школа\desktop\znak3.jpg$ $c:\users\школа\desktop\51.jpg$

Пути движения учащихся
Пути движения транспорта

Приложение 2

Схема движения

учащихся и транспорта на территории школы

Пути движения учащихся

Пути движения транспорта

Приложение3

Уголок безопасности дорожного движения школы

$c:\users\школа\desktop\гибдд\новая папка\mosika_6.jpg$

Схема безопасного маршрута на уголке безопасности дорожного движения

$c:\users\школа\desktop\гибдд\новая папка\mosika_5.jpg$

Приложение 4

Согласовано Утверждаю :

ОГИБДД межмуниципального отдела Директор школы

МВД России «Бакалинский» Кагиров З.А.

лейтенант полиции

Нагимов Р.У.

План

совместных мероприятий по обеспечению безопасности на дорогах МОБУ ООШ с.Новоурсаево с ГИБДД

на 2015–2016 учебный год

№	Мероприятие	Время проведения	Ответственный
1	Обновить уголок по БДД	Сентябрь
2	Провести инструктаж учащихся по обеспечению БДД с отметкой в книге инструктажа	Сентябрь	Кагиров З.А. .
3	Провести классные часы, посвященные безопасному поведению детей на дорогах	Октябрь	Кл.руководители
4	Организовать подписку на газету «Добрая дорога детства»	Ноябрь	Кагиров З.А.
5	Провести конкурс « Знаток ПДД»	Декабрь	Хабибуллина Г.Р.
6	Оформить уголок по БДД для начальных классов.	Октябрь
7	Провести встречу старшеклассников школы с инспектором ГИББД	Апрель	Кагиров З.А.
8	Использовать электронный учебник «Экзаменационные билеты по ПДД», «Не игра»	Февраль	Кагиров З.А.

$c:\users\школа\desktop\гибдд\новая папка\mosika_2.jpg$

$c:\users\школа\desktop\гибдд\новая папка\dorozhnye_znaky.jpg$
Приложение 5

ПАМЯТКА ДЛЯ АДМИНИСТРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
При планировании мероприятий должны быть предусмотрены:

1. Работа с субъектами воспитательного процесса: преподавателями ОБЖ, классными руководителями, воспитателями ГПД, педагогами дополнительного образования, руководителями отрядов ЮИД по оказанию им методической помощи в проведении разнообразных форм проведения мероприятий по изучению Правил дорожного движения.

2. Активизация работы по предупреждению несчастных случаев с детьми
на улице, организация работы отряда ЮИД по разъяснению среди школьников
Правил поведения в общественных местах и предупреждению нарушений
Правил дорожного движения.

3. Создание и оборудование уголков (кабинетов) по безопасности
движения, изготовление стендов, макетов улиц, перекрестков, светофоров,
разработка методических, дидактических материалов и пособий для занятий со
школьниками.

Создание специальных площадок (атрибутов для занятий в помещении) для практических занятий по Правилам дорожного движения.
Включение в программу по дополнительному образованию работы творческого объединения учащихся по изучению ПДД.
Работа с родителями по разъяснению Правил дорожного движения, проведение разных форм: собрания, конференции, совместные игровые программы, выставки-конкурсы творческих работ (рисунки, поделки).

7. Пропаганда Правил дорожного движения через районную печать,
школьную стенную печать, телевидение, видеофильмы,
участие в районных и областных творческих конкурсах (рисунки, плакаты,
сочинения, совместные работы детей и родителей, конспекты тематических
уроков и занятий; методических разработок по проведению игровых программ,
викторин, игр и др.). Оформление методической копилки по организации и
проведению месячника «Внимание, дети!». Постоянный контакт
администрации образовательного учреждения с инспектором ОГИБДД УВД по
Бакалинскому муниципальному району - необходимое условие плодотворной
работы по изучению Правил дорожного движения и профилактики детского
дорожно-транспортного травматизма.

Приложение6
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

Причины детского дорожно-транспортного травматизма.

Неумение наблюдать.
Невнимательность.
Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.

Рекомендации по обучению детей ПДД.

При выходе из дома.

Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

При движении по тротуару.

Придерживайтесь правой стороны.
Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.
Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора.
Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару.

Готовясь перейти дорогу

Остановитесь, осмотрите проезжую часть.
Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой.
Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.
Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.
Не стойте с ребенком на краю тротуара.
Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин.
Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.

При переходе проезжей части

Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.
Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.
Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.
Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.
Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу.
Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.
Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.
При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.
Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

При посадке и высадке из транспорта

Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.
Подходите для посадки к двери только после полной остановки.
Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).
Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).

При ожидании транспорта

Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах

Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.
Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.
Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.
Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.

Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.

Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.
Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.
Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.
Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, - это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

Приложение7

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Работа с детьми по изучению правил дорожного движения.

• Занятия проводятся в форме живой беседы с использованием наглядности.

• Параллельно с изучением основных правил дорожного движения целесообразно организовывать экскурсии по улицам города; чтение рассказов; проведение развлечений; увлекательные подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические игры; практическую деятельность (изо, ручной труд)

• В освоении детьми правил движения значительную роль играет конкретная, четкая речь воспитателя.

• Проводя занятия, не следует говорить о тяжелых последствиях несчастных случаев. Дети должны понимать опасности, связанные с дорожным движением, но не бояться улицы, так как чувство страха парализует способность сосредоточиться, снижает находчивость в момент фактической опасности.

Приложение 8

МЕРЫ ПО СНИЖЕНИЮ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА

Работа с детьми

• Экскурсии по улицам города

- Устройство проезжей части - Работа светофора

- "Правила для пешеходов" - "Лежачий полицейский", "Зебра"

- Дорожные знаки: "Пешеходный переход", "Пункт медицинской помощи", "Телефон", "Пункт питания".

• Совместная деятельность

• Беседы - осторожно "Дорога" - Внимание - Переходим улицу"

- Правила езды на велосипеде, роликах - О работе ГИБДД

- правила поведения в транспорте - игры во дворе

- ситуации-загадки - викторина "Мы пешеходы" - развлечения

• Развивающие игры, игры-тренинги : - с/р игра "Автошкола" - д/игра "Светофор" - с/р игра "Автобус"

- д/игра "Мы спешим в школу" - д/игра "Найди свой цвет" - п/игра "Воробушки и автомобиль"

• Творческая деятельность - аппликация "Светофор" - макет "Мой город"

- коллективная работа "мы едем,едем,едем"

- работа со строителем "гараж", "автомастерская"

- строительная фантазия "Мой дворик" - рисование "Моя улица"

- рисование "Придумай свой дорожный знак" - конкурс детского рисунка

- изготовление домино "Дорожные знаки" - тестопластика "Транспорт"

Приложение 9

Выписки из Правил дорожного движения Российской Федерации

4. Обязанности пешеходов

4.1. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным
дорожкам, а при их отсутствии - по обочинам. Пешеходы, перевозящие или
переносящие громоздкие предметы, а также лица, передвигающиеся в
инвалидных колясках без двигателя, могут двигаться по краю проезжей части,
если их движение по тротуарам или обочинам создает помехи для других
пешеходов.

При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним пешеходы могут двигаться по велосипедной дорожке или идти в один ряд по краю проезжей части (на дорогах с разделительной полосой - по внешнему краю проезжей части).

При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств. Лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие мотоцикл, мопед, велосипед, в этих случаях должны следовать по ходу движения транспортных средств. (в ред. Постановления Правительства РФ от 14.12.2005 N 767)

При движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств. (абзац введен Постановлением Правительства РФ от 14.12.2005 N 767)

4.2. Движение организованных пеших колонн по проезжей части
разрешается только по направлению движения транспортных средств по правой
стороне не более чем по четыре человека в ряд. Спереди и сзади колонны с
левой стороны должны находиться сопровождающие с красными флажками, а в
темное время суток и в условиях недостаточной видимости - с включенными
фонарями: спереди - белого цвета, сзади - красного.

Группы детей разрешается водить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, а при их отсутствии - и по обочинам, но лишь в светлое время суток и только в сопровождении взрослых.
5. Обязанности пассажиров

5.1. Пассажиры обязаны:

- при поездке на транспортном средстве, оборудованном ремнями безопасности, быть пристегнутым ими, а при поездке на мотоцикле - быть в застегнутом мотошлеме;

- посадку и высадку производить со стороны тротуара или обочины и только после полной остановки транспортного средства.

Если посадка и высадка невозможна со стороны тротуара или обочины, она может осуществляться со стороны проезжей части при условии, что это будет безопасно и не создаст помех другим участникам движения.

2. Общие обязанности водителей

2.1.2. При движении на транспортном средстве, оборудованном ремнями безопасности, быть пристегнутым и не перевозить пассажиров, не пристегнутых ремнями (допускается не пристегиваться ремнями обучающему вождению, когда транспортным средством управляет обучаемый, а в населенных пунктах, кроме того, водителям и пассажирам автомобилей оперативных служб, имеющих специальные цветографические схемы, нанесенные на наружные поверхности). При управлении мотоциклом быть в застегнутом мотошлеме и не перевозить пассажиров без застегнутого мотошлема.

21. Учебная езда

21.4. Обучаемому на автомобиле должно быть не менее 16 лет, а на мотоцикле - не менее 14 лет.

22. Перевозка людей

22.2. Перевозка людей в кузове грузового автомобиля с бортовой платформой разрешается, если он оборудован в соответствии с Основными положениями, при этом перевозка детей допускается только в исключительных случаях.

22.6. Организованная перевозка группы детей должна осуществляться в соответствии со специальными правилами в автобусе или грузовом автомобиле с кузовом-фургоном, имеющих опознавательные знаки «Перевозка детей». При этом с детьми должен находиться взрослый сопровождающий.

22.9. Перевозка детей допускается при условии обеспечения их безопасности с учетом особенностей конструкции транспортного средства.

Перевозка детей до 12-летнего возраста в транспортных средствах, оборудованных ремнями безопасности, должна осуществляться с использованием специальных детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, или иных средств, позволяющих пристегнуть ребенка с помощью ремней безопасности, предусмотренных конструкцией транспортного средства, а на переднем сиденье легкового автомобиля - только с использованием специальных детских удерживающих устройств.

Запрещается перевозить детей до 12-летнего возраста на заднем сиденье мотоцикла.

24. Дополнительные требования к движению велосипедов, мопедов, гужевых повозок, а также прогону животных

24.3. Водителям велосипеда и мопеда запрещается: ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;

перевозить пассажиров, кроме ребенка в возрасте до 7 лет на дополнительном сиденье, оборудованном надежными подножками;

перевозить груз, который выступает более чем на 0,5 м по длине или ширине за габариты, или груз, мешающий управлению;

двигаться по дороге при наличии рядом велосипедной дорожки;

поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении.

Запрещается буксировка велосипедов и мопедов, а также велосипедами и мопедами, кроме буксировки прицепа, предназначенного для эксплуатации с велосипедом или мопедом.

ИНСТРУКЦИЯ ПЕДАГОГУ, ОТВЕТСТВЕННОМУ ЗА ОРГАНИЗАЦИЮ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ РАБОТЫ ПОПРОФИЛАКТИКИ ДЕТСКОГО ДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА

Педагог, ответственный за организацию профилактики ДДТТ, назначается приказом

директора общеобразовательного учреждения перед началом учебного года. Это может быть заместитель директора по воспитательной работе, учитель начальных классов или предмета «ОБЖ», руководитель отряда (кружка) ЮИД или любой педагог (на усмотрение директора), владеющий соответствующими знаниями или прошедший курсы повышения квалификации по обучению школьников правилам дорожного движения.

Педагог (инструктор по безопасности дорожного движения) руководствуется в своей работе Законом Российской Федерации «О безопасности дорожного движения», «Правилами дорожного движения Российской Федерации» (новая редакция с внесенными дополнениями и изменениями), другими нормативными правовыми актами. Работа осуществляется в тесном контакте с инспектором по пропаганде или сотрудником Госавтоинспекции, закрепленным за данным общеобразовательным учреждением приказом начальника Госавтоинспекции.

В обязанности педагога, ответственного за организацию профилактики ДДТТ, входит следующее.

1. Организация работы общеобразовательного учреждения по
профилактике ДДТТ в соответствии с планами совместной работы
Госавтоинспекции и органа управления образованием. План рассматривается
на педагогическом совете и утверждается директором, а совместные планы
проведения профилактических мероприятий - еще и руководителями
соответствующих организаций.

2. Осуществление контроля за выполнением учебного плана и программы
занятий по ПДД в образовательном процессе.

Осуществление постоянного контакта с подразделением пропаганды Госавтоинспекции в:

- организации совместных профилактических мероприятий с учащимися и их родителями;

- оформлении «уголка безопасности», кабинета ОБЖ;

- обеспечении учащихся методической литературой и наглядными пособиями;

техническом оборудовании автоплощадки (автогородка);
ведении наблюдательного дела на общеобразовательное учреждение.

Систематическое информирование педагогического коллектива и родителей о состоянии аварийности: количестве ДТП с участием детей, анализе причин и условий, способствующих возникновению ДТП, сроках проведении профилактических мероприятий, их участниках.
Разработка совместно с сотрудником Госавтоинспекции схемы маршрута безопасного передвижения учащихся по территории, прилегающей к общеобразовательному учреждению. Контроль постоянного обновления информации по данной схеме.
Организация работы отряда (кружка) ЮИД, участие в написании положений, инструкций по проведению его работы.

ВОПРОСЫ:

Проезжая часть дороги с твердым покрытием. (Шоссе)
Человек, едущий на транспорте. (Пассажир)
Человек, совершающий движение пешком. (Пешеход)
Он бывает запрещающий, разрешающий, информационный. (Знак)
Место ожидания автобуса. (Остановка)
Транспорт, работающий от электричества. (Троллейбус, трамвай)
Номер телефона скорой помощи. (03)
Место, где на время оставляют свой транспорт. (Стоянка)
Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус)
Как называется место пересечения дорог? (Перекресток)
Для кого предназначен тротуар? (Пешеходов)
Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов? (Обочина)
Что означает зеленый сигнал светофора? (Разрешение)
Кому дает команды пешеходный светофор? (Пешеходам)
Что означает красный сигнал светофора? (Стоп)
Сколько колес у легкового автомобиля? (4)
В каких местах устанавливается знак “Осторожно, дети!”. (Около детских учреждений)
Безбилетный пассажир? (Заяц)
Дорога для трамвая? (Рельсы)
Дом для автомобиля? (Гараж)
Безрельсовый трамвай? (Троллейбус)
Куда смотрит пешеход при переходе через улицу? ( сначала налево, затем направо)
Как могут наказать человека, который портит дорожные знаки? (Оштрафовать)
Кого называют «водителем»? (Лицо, управляющее каким-либо транспортным средством)
Где разрешается кататься на санках, лыжах или велосипедах? (В специально отведенных местах)
Разрешен ли переход дороги при желтом сигнале светофора? (Разрешен, если нет автомашин)
Можно ли на велосипеде перевозить людей? (Только взрослые могут перевозить детей до 7 лет на велосипедах со специально оборудованным сиденьем)

2 конкурс: «Поле чудес»

Условия конкурса: команды должны разгадать кроссворд. За каждое угаданное слово команде дается по 1 баллу. Последующая проверка на интерактивной доске. Пока команды разгадывают кроссворд, звучит песня «Правила движения».

Кроссворд “Самое важное на дороге”.

Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон)
Трехглазый постовой. (Светофор)
Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие)
Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар)
Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП)
Пешеходный переход по-другому.( Зебра)
Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток)
Это “говорит” желтый свет светофора. (Внимание)
Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо)
Его боятся нарушители правил. (Инспектор)
В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет)

http://festival.1september.ru/articles/514270/img2.jpg

3 конкурс: «Звездный час»

Условия конкурса: на доске развешены 7 знаков дорожного движения:

Движение на велосипедах запрещено
Дорожные работы
Железнодорожный переезд
Велосипедная дорожка
Движение пешеходов запрещено
Светофорное регулирование
Пешеходный переход

Ведущий читает вопрос. Команда должна найти знак, соответствующий правильному ответу и поднять табличку с номером этого знака. За каждый верный ответ команда получает по 1 баллу. Если команда ответит и название знака, то получает дополнительный балл.

Вопросы:

Машины мчат во весь опор

И вдруг навстречу знак.

Изображен на нем забор.

Я тру глаза, гляжу в упор:

Шоссе закрыто на запор.

А это что за знак? (3 – ж/д переезд)

Этот знак желает вам доброго пути –

Значит, через улицу можно перейти. (7 – пешеходный переход)

Где увижу знак такой,

Поверну-ка лучше я,

Чтобы не стряслось со мной

Никакого случая. (5 – движение пешеходов запрещено)

Нарисован человек
Землю роет человек.
Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты
В сундуке большом лежат? (2 – дорожные работы)

5. Я скажу тебе, чудак,

Коротко и ясно:

Только там, где этот знак,

Ездить безопасно! (4 – велосипедная дорожка)

Знак запомните, друзья,

И родители, и дети:

Там, где он висит, нельзя

Ездить на велосипеде! (1 – движение на велосипедах запрещено)

(6- светофорное регулирование)

4 конкурс: Составление «страшилок»

Условия конкурса: по заданному алгоритму составить четверостишия-страшилки. (смотреть презентацию) . Максимальный балл за этот конкурс - 3 балла (учитываются рифма, алгоритм и тематика). Пока команды сочиняют страшилки, можно провести конкурс загадок со зрителями.

Алгоритм создания

1 строка. Явление героя.

2 строка. Действие героя или явление второго героя.

3 строка. Противодействие, конфликт.

4 строка. Результат.
Маленький мальчик по улице шёл…

Но перехода он там не нашёл.

Через дорогу он побежал.

И под машину случайно попал.
Загадки:

Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути…(Дорожный знак).
Что за “зебра” на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнет зеленый,
Значит это…(Переход).
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает людям дорогу перейти. (Светофор)
Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай,
Отправляется…(Трамвай).
Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины, называется…(Машина).
В снег и в дождь, в грозу и в бурю
Я на улице дежурю.
Мчатся тысячи машин.
Я проезд им разрешаю.
Если руку подниму, нет проезда никому. (Регулировщик)

Подведение итогов: подсчет баллов, награждение команд. Заключительное слово ведущего.

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ «МИНУТКИ»

ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДВИЖЕНИЯ
«Минутка» - это кратковременное занятие по безопасности движения (1 -2 минуты), которое проводится педагогом непосредственно перед тем, как дети пойдут домой (группы продленного дня), или в конце последнего урока в начальных классах.

Цель «минутки» - повлиять на процесс стихийного формирования навыков поведения на улице во время движения по ней путем создания у детей соответствующей установки, ориентировки мышления на вопросы «дороги» и «безопасности». Ребенок, выйдя на улицу, осознанно или неосознанно изучает ее, познавая «секреты». Улица лишь на первый взгляд проста, а в действительности сложна, имеет ряд «ловушек» - обманчивых ситуаций.
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ «МИНУТКИ»
Внимание детей переключается на вопросы безопасности движения путем разбора проблемного вопроса. Выслушав мнение нескольких детей по поставленному вопросу, воспитатель (учитель) поправляет их и дает свое объяснение. Важно создание ситуации столкновения мнений, спора, разнообразия объяснения одного и того же явления детьми.

За день в образовательном учреждении ребенок получает полезные сведения по безопасности движения, рассмотренные в проблемной и занимательной форме.

Продолжением «минутки», ее практическим приложением является движение детей из образовательного учреждения по улице.

Детям предлагаются задания по наблюдению обстановки на улице (за движением автомобилей, пешеходов на остановках, перекрестках, обращение внимания по пути на различные предметы, мешающие обзору улицы).

Родители, сопровождающие детей, в процессе движения домой используют наблюдение и правильно оценивают обстановку, задавая детям вопросы.

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОТРЯДАХ ЮНЫХ ИНСПЕКТОРОВ ДВИЖЕНИЯ (ЮИД)

1. Общие положения

Отряды ЮИД создаются на базе и из числа учащихся учреждений образования при

поддержке ОГИБДД УВД и

других заинтересованных

организаций.
2. Цели и задачи

Создание отрядов ЮИД осуществляется с целью организации, проведения работы с детьми по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пропаганды безопасного поведения на дороге, развития ответственности в обеспечении безопасности жизнедеятельности, воспитания правовой культуры. Основными задачами данной работы является: изучение ПДД детьми, расширение, развитие знаний, умений в области БДД, воспитание соответствующих навыков поведения, использования их в повседневной жизни, профессиональная ориентация учащихся.
3. Организация работы и структура отрядов ЮИД

Руководитель отряда ЮИД назначается приказом руководителя МОУ. Руководитель отряда ЮИД работает в тесном взаимодействии с сотрудниками ОГИБДД и других заинтересованных организаций. Периодичность проведения занятий устанавливается руководителем учреждения.

Отряд ЮИД создается при наличии 10-12 членов и более из числа учащихся учреждения в возрасте от 8 до 14 лет. Возможно создание нескольких отрядов ЮИД в одном учреждении по возрастным группам.

Руководитель отряда разрабатывает и ведет следующую документацию:

положение об отряде ЮИД;
тематический план занятий;
план проведения мероприятий по БДД;
журнал посещаемости.

В конце учебного года готовит краткий отчет реализации планов, анализирует деятельность отряда ЮИД.
4. Форма участников отрядов ЮИД и удостоверение

Форма членов отрядов ЮИД изготавливается из плотной ткани синих оттенков и состоит из комплекта: китель, брюки - для мальчиков, юбка - для девочек, пилотка, галстук. В форменном обмундировании используется металлическая фурнитура, а также аксельбант, ремень, портупея. Под кителем -белая рубашка без декоративной отделки.

44

Удостоверение члена отряда ЮИД представляет собой плотную книжечку размером 9х6 см с фотографией 2х3 см. Удостоверение выдается члену отряда по решению Совета ЮИД.
5. Разделы работы

В зависимости от уровня знаний, умений и возрастных особенностей, а также с учетом положений членов отряда ЮИД, проводится следующая работа по разделам:

изучение ПДД;
вождение и техническое обслуживание велосипеда;
оказание первой медицинской помощи;
история ЮИД;
основы страхования;
агитбригада;
оформительская работа.

1 2

	Доклад начальника отделения полиции (дислокация г. Ветлуга) межмуниципального... Ветлуга межмуниципального отдела мвд россии «Уренский» майора полиции А. В. Назарова Земскому собранию 29. 07. 2015 года		Паспорт дорожной безопасности образовательного учреждения Инспектор по пропаганде огибдд полиции умвд россии по городу Пскову, старший лейтенант полиции Фёдорова Юлия Сергеевна, (8112) 29-25-63;...
	Решение 18. 07. 2013 №172 Об утверждении порядка организации и проведения... Мвд россии, утвержденной приказом мвд россии от 30. 08. 2011 года №975, в соответствии с частью 3 статьи 8 Федерального закона от...		Подпо.: [Ков1 гик'полицйи т, П Начальник отдела полиции №13 «Азино 2» Управления мвд россии по г. Казани Подполковни^-поли^
	Согласовано начальник Отдела мвд россии по Лениногорскому району,... Муниципального образования «Лениногорский муниципальный район», мэр г. Лениногорск		Участковый уполномоченный полиции Отдела мвд россии по городу Ессентуки Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Краевой социально-оздоровительный центр «Кавказ»
	«23» июня 2015 г г. Кемерово в прокопьевске будут судить мошенницу-«целительницу»,... Следователем отдела полиции «Тырган» отдела мвд россии по г. Прокопьевску в суд направлено уголовное дело в отношении цыганки, которая...		Аналитическая справка о результатах работы отделения участковых уполномоченных... «О милиции общественной безопасности». Деятельность участковых уполномоченных полиции осуществляется на основании Положения об отделе...
	Аналитическая справка о результатах работы отделения участковых уполномоченных... «О милиции общественной безопасности». Деятельность участковых уполномоченных полиции осуществляется на основании Положения об отделе...		Начальник огибдд мо мвд россии «Абанский» Муниципальное казенное образовательное учреждение Долгомостовская средняя общеобразовательная школа им. Александра Помозова
	Нарядов полиции линейных управлений (отделов) мвд россии на железнодорожном,... Совместным приказом установлен алгоритм действий сотрудников транспортной полиции и работников железнодорожного транспорта, направленных...		Законодательство в отношении наркоторговцев ужесточено Почетный знак орден "Наркомат" "Очищающему Родину от скверны" II степени вручит губернатору Самарской области Константину Титову...
	Предмет, цель проверки Гибдд гу мвд россии по пк, Отдел полиции №7 по Свердловскому району г. Перми, Министерство транспорта пк		Приказ мвд россии от 02. 04. 2013 n 187 "о признании утратившим силу... Перечень нормативных правовых актов умвд россии по Оренбургской области, регулирующих оперативно – служебную деятельность, сведения...
	Профессиональной подготовки управленческих кадров полиции за рубежом Колонтаевская И. Ф., профессор кафедры психологии, педагогики и организации работы с кадрами Академии управления мвд россии		Приказ мвд россии от 21. 11. 2012 n 1052 "о внесении изменений в... Перечень нормативных правовых актов умвд россии по Оренбургской области, признанных утратившими силу

Огибдд межмуниципального отдела мвд россии «Бакалинский» лейтенант полиции

Похожие: