Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
|
Скачать 0.52 Mb.
|
Введение В настоящем отчете приведены результаты проведения самообследования деятельности ГАУ «ПОО «ВУКК» ( далее - Учреждение). Отчет по самообследованию составлен в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года No 217-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», требованиями приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. No 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией» и от 10 декабря 2013 года No 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию». Самообследование носит системный характер, оно направлено на внутреннюю диагностику, выявление резервов и точек роста, а также определение направлений, ресурсов и движущих сил дальнейшего развития Учреждения. Целями самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности Учреждения, а также подготовка отчета о результатах самообследования. Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:
В ходе самообследования был проведен анализ основных направлений деятельности Учреждения по состоянию на 30 декабря текущего года: системы управления Учреждением, образовательной деятельности, организации учебного процесса, содержания и качества подготовки обучающихся, качества кадрового состава, качества учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, качества материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, показателей деятельности Учреждения. При проведении самообследования были использованы следующие методы: наблюдение, собеседование, определение обобщающих показателей. Результаты проведенной работы обобщены и на их основе составлен настоящий отчет. РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Общие сведения об организации
1.11.Наличие свидетельств, лицензий: а) лицензия на осуществление образовательной деятельности, от 26.10.2016 г номер 659, выданная Комитетом образования и науки Волгоградской области б) - Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц №1023403449772 от 04 декабря 2002 год Учреждение является юридическим лицом, имеет круглую печать, содержащую его полное наименование на русском языке и указанием местонахождения, имеет необходимые для своей деятельности штампы, бланки со своим наименованием. Учреждение имеет самостоятельный баланс, от своего имени осуществляет имущественные и не имущественные права, несет обязанности, выступает в качестве истца и ответчика в судах. Предметом деятельности Учреждения является образовательная деятельность, направленная на достижение целей создания Учреждения. Основными целями деятельности Учреждения являются: -приобретение обучающимися навыков, необходимых для выполнения определенной работы, группы работ; -повышение квалификации рабочего, служащего, специалиста в связи с постоянным совершенствованием образовательных стандартов, появлением новых технологий, материалов и новой техники (механизмов); -обучение в целях получения новых знаний и практических навыков, необходимых для профессиональной деятельности;
Учреждение по своему усмотрению вправе выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основной деятельности, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании однородных услуг условиях в порядке, установленном федеральными законами. Учреждение осуществляет деятельность, приносящую доход, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую этим целям. Учреждение не имеет в качестве цели своей деятельности извлечение прибыли, доход Учреждения расходуется только на достижение уставных целей. Вся образовательная деятельность регламентируется соответствующими локальными нормативными актами, которые с сентября 2013 года, с момента введения в действие Федерального закона Российской Федерации N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приводятся в соответствие с требованиями закона. РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ С сентября 2013 года, с момента введения в действие Федерального закона Российской Федерации N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», система управления и вся нормативно - правовая документация приводится в соответствие с требованиями закона. В систему органов управления Учреждения входят: -Учредитель; -директор Учреждения; -Совет образовательного Учреждения -Наблюдательный совет Учреждения. К исключительной компетенции Учредителя относятся следующие вопросы: -утверждение Устава, изменений и дополнений в Устав Учреждения -определение основных направлений деятельности Учреждения; -назначение и освобождение от должности руководителя Учреждения; -принятие решения о прекращении деятельности Учреждения, назначение ликвидационной комиссии, утверждение ликвидационного баланса; -осуществление иных функций и полномочий Учредителя, установленных законодательством Российской Федерации и Волгоградской области. Руководителем Учреждения является директор Алферов Лев Александрович — назначен на должность Учредителем. Он осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения, планирует работу Учреждения, организует и контролирует образовательный процесс, принимает решения о приеме и отчислении обучающихся, созывает заседания и утверждает решения общего собрания трудового коллектива Учреждения, выполняет иные функции, вытекающие из Устава Учреждения. В отсутствие директора его обязанности исполняет заместитель директора. К компетенции Наблюдательного совета относится рассмотрение предложений Учредителя или руководителя Учреждения о внесении изменений в Устав Учреждения, реорганизации или ликвидации Учреждения и т. д. Система управления Учреждением в соответствии с Уставом определяется и изменяется с учетом выявленных проблем и задач его перспективного развития. Приложение 1- Структура УКК ВЫВОД: Анализируя структуру и систему управления Учреждением, комиссия по самообследованию отмечает, что в Учреждении создана эффективная структура управления, реализуется комплексная система организационно — управленческого сопровождения всех штатных и дополнительных мероприятий по совершенствованию образовательного процесса и реализации задач, поставленных государством и обществом по подготовке квалифицированных рабочих и специалистов, востребованных на рынке труда. Сложившаяся система управления обеспечивает взаимодействие всех подразделений и в целом положительно влияет на поддержание в Учреждении делового и творческого сотрудничества, четко осуществляются основные функции руководства: организация, планирование и контроль, что позволяет выполнять требования федеральных государственных образовательных программ. РАЗДЕЛ 3. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 3.1 ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОСНОВНЫМ ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Структура подготовки рабочих и специалистов по профессиям и специальностям ориентирована на основные профессиональные образовательные программы Содержание и продолжительность профессионального обучения по каждой профессии рабочего, должности служащего определяются конкретной программой профессионального обучения, разрабатываемой и утверждаемой Учреждением, на основе установленных квалификационных требований (профессиональных стандартов), если иное не установлено законодательством Российской Федерации. При прохождении профессионального обучения в соответствии с индивидуальным учебным планом его продолжительность может быть изменена организацией, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.. Сроки начала и окончания профессионального обучения определяются в соответствии с учебным планом конкретной основной программы профессионального обучения. Образовательная деятельность по основным программам профессионального обучения организуется в соответствии с расписанием, которое определяется Учреждением. Профессиональное обучение на производстве осуществляется в пределах рабочего времени обучающегося по соответствующим основным программам профессионального обучения. Профессиональное обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена Квалификационный экзамен проводится Учреждением, для определения соответствия полученных знаний, умений и навыков программе профессионального обучения и установления на этой основе лицам, прошедшим профессиональное обучение, квалификационных разрядов, классов, категорий по соответствующим профессиям рабочих. Квалификационный экзамен независимо от вида профессионального обучения включает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих. Лицам, успешно сдавшим квалификационный экзамен, присваивается разряд, категория по результатам профессионального обучения и выдается свидетельство о профессии рабочего. Структура подготовки рабочих, и специалистов в Учреждении осуществляется на основании законодательства Российской Федерации и в соответствии с нормативными документами вышестоящих организаций. В соответствии с лицензией в Учреждении ведется подготовка по программам профессиональной подготовки рабочих и служащих Сроки обучения, присваиваемая квалификация соответствуют основным образовательным программам профессионального обучения -это: - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих программы профессиональной переподготовки рабочих, служащих программы повышения квалификации рабочих и специалистов Подготовка рабочих и специалистов осуществляется как за счет собственных средств учащихся, так и средств организаций работодателей. Перечень основных профессиональных образовательных программ в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности Перечень основных профессиональных образовательных программ в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности согласно приложению № 2 |
Похожие:
 |
Сведения Раздел Концептуальная модель мудо «цткиМП» Раздел Организационно-правовое... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности мудо «цткиМП» |
 |
1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
|
Отчёт о результатах самообследования ООО «Вираж». Организационно... Отчёт о результатах самообследования ООО «Вираж». Организационно – правовое обеспечение образовательной деятельности |
|
Отчёт о результатах самообследования ООО «Вираж». Организационно... Отчёт о результатах самообследования ООО «Вираж». Организационно – правовое обеспечение образовательной деятельности |
|
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности доу Анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию |
|
Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного учреждения Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательной деятельности |
|
Отчет по самообследованию муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Общие сведения об образовательной организации. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
|
7 структура подготовки специалистов Организационно–правовое обеспечение образовательной деятельности университета |
|
Кодекс профессиональной этики Организационно – правовое обеспечение деятельности образовательной организации |
|
3 II. Структура подготовки специалистов Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления колледжем |
|
Решением внеочередного Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности закрытого акционерного общества «тур» |
|
Пояснительная записка Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Основанием для самообследования деятельности чоу “Учебно-методический центр является приказ директора |
|
Гапоу то «Тюменский медицинский колледж» отчет о результатах самообследования ] Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
|
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Миссия центра состоит в удовлетворении образовательной потребности в повышении квалификации специалистов со средним медицинским и... |
|
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Миссия центра состоит в удовлетворении образовательной потребности в повышении квалификации специалистов со средним медицинским и... |
|
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Миссия центра состоит в удовлетворении образовательной потребности в повышении квалификации специалистов со средним медицинским и... |